《韩愈》相关文章精选:
发布时间:2017-07-21韩愈与中唐时期国子监复兴

韩愈一生曾四任国子监学官,通过降低国子监准入门槛招收生徒充实国子监,提拔博闻强识者为学官,传播古文思想等多种途径推动了中唐时期国子监的复兴。 韩愈作为中唐时期最富盛名的古文家,一生好为人师,善为人师,...

发布时间:2017-07-21韩愈“性三品”说

韩愈“性三品”理论以仁义礼智信五常作为人性的内涵,这是他重要思想之一。 中国古代的心性理论集中在有关人性善与恶的讨论上,先秦时期的人性理论已经形成了四个主要流派:告子的性无善恶论,世硕的性有善有恶论,...

发布时间:2017-07-14韩愈《师说》的教师观及其启示

《师说》一文是韩愈专门论述教师问题的作品,也是中国教育史上第一次集中论述师道的专著。 学校教育活动离不开教师的参与。关于教师问题,从古至今许多教育家都对此做过精辟的论述。其中不少思想观点对于现代教师仍...

发布时间:2017-07-14浅论韩愈人才观

韩愈的人才观是怎样的呢?从他的诗文中可以看出来,下面一起来看看! 韩愈的《杂说四首》之中的“其四”是一篇一百五十余字托马喻人的寓言,以千里马的不幸遭遇为喻,含蓄地阐述了自己的观点,为我们树立正确的人才观...

发布时间:2017-06-30韩愈《答张十一》 赏析

《答张十一功曹》是唐代文学家韩愈被贬到广东阳山后的第二年春天的诗作,抒发出自己内心深处的愤慨,一起来赏析《答张十一功曹》吧! 答张十一 韩愈 山净江空水见沙, 哀猿啼处两三家。 筼筜竞长纤纤笋, 踯躅闲开艳...

发布时间:2017-06-29韩愈《雉带箭》鉴赏

《雉带箭》是唐代文学家韩愈创作的一首古体诗。此诗主要写将军射猎的场面,体现了作者善于捕捉艺术形象来描述客观事物的艺术手法。 雉带箭 唐代:韩愈 原头火烧静兀兀,野雉畏鹰出复没。 将军欲以巧伏人,盘马弯弓惜...

发布时间:2017-06-28韩愈《山石》 赏析

《山石》是唐代文学家韩愈的诗作,描绘了从黄昏至入夜再到黎明的清幽景色,抒发了作者不愿为世俗羁绊的心情。一起来赏析《山石》。 山石 作者:韩愈 山石荦确行径微,黄昏到寺蝙蝠飞。 升堂坐阶新雨足,芭蕉叶大支子...

发布时间:2017-06-27韩愈《晚春》练习试题

《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作,表达了诗人惜春的思想感情,同时也蕴含应抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意。分享了《晚春》试题,欢迎来学习! 晚春 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,...

发布时间:2017-06-26《答张十一》阅读练习题

《答张十一》是唐代文学家韩愈被贬到广东阳山后的第二年春天的诗作,提供了《答张十一》练习题,欢迎来参考学习! 答张十一 韩愈 山净江空水见沙, 哀猿啼处两三家。 筼筜竞长纤纤笋, 踯躅闲开艳艳花。 未报恩波知死...

发布时间:2017-06-23韩愈 生平简介

关于诗人韩愈的生平大家清楚吗?下面一起来看看吧! 韩愈(768年824年),字退之,唐代文学家、思想家、政治家,汉族,河南河阳(今河南焦作孟州市)人,祖籍河南邓州,世称韩昌黎,晚年任吏部侍郎,又称韩吏部,谥号文,...

发布时间:2017-06-22韩愈《师说》学案设计

《师说》是韩愈写的一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文,分享了《师说》导学案,欢迎学习参考! 【学习目标】: 一、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 二、掌握、积累师、传、...

发布时间:2017-06-21《早春呈水部张十八员外》赏析练习

《早春呈水部张十八员外》是唐代文学家韩愈创作的七言绝句作品,整理了《早春呈水部张十八员外》练习题,可以帮助同学们学习! 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟...

发布时间:2017-06-21韩愈《进学解》赏析

《进学解》以问答形式抒发不遇之感,此种写法古已有之。下面是韩愈《进学解》赏析,希望能对你有所帮助。 进学解(韩愈) 国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢...

发布时间:2017-06-20《马说》学案设计

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,分享了《马说》学案,欢迎同学们参考! 学习目标 1.疏通文意,积累文言词语。 2.理解文章的寓意,体会作者的情感。 3.背诵课文,理解托物寓意的写法。 【轻松预习】 ...

发布时间:2017-06-19韩愈《晚春》阅读练习

《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作,分享了韩愈《晚春》练习题,一起来看看吧! 《晚春》 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 韩愈《晚春》阅读答案 1.下列可以作为标题的一项( A...

发布时间:2017-06-17初三《马说》教案

韩愈的《马说》肯定是一篇说理文,但它似寓言而寓言而实非寓言,用比喻说理却并未把所持的论点,整理了《马说》教案,一起来看看! 马说 韩愈 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴...

发布时间:2017-06-16韩愈《师说》导学案

《师说》是韩愈的一篇著名论文。整理了韩愈《师说》的导学案,希望对同学们有帮助! 【学习目标】: 一、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 二、掌握、积累师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经12...

发布时间:2017-06-15《马说》精品说课稿

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,分享了《马说》说课稿,可以帮助同学更好学习课文。 一 教材的地位和作用 《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元...

发布时间:2017-06-14《师说》知识点集锦

《师说》是韩愈写给他的学生李蟠的一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。整理了《师说》知识点,欢迎学习参考! 一、虚词 1. 乎 (1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于于,前一个...

发布时间:2017-06-13韩愈《师说》学案

《师说》是韩愈作于唐贞元十八年,是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文,提供了 《师说》学案,希望对同学们有帮助! 学习要点 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学...

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