欢迎来到瑞文网！
课文大全图文推荐
课文大全最新文章
-
课文春晓经典片断赏析2018-08-24
在教学《古诗二首》前，我仔细阅读了教学参考，学习了一些有关低年级古诗教学的文章。教学参考上提出了五方面的教学目标：1、了解春天早晨的景色和野草返青的自然现象，体会诗人对春光和野草的赞美。2、学会本课的7...
-
课文《养花》片断赏析2018-08-24
师：《养花》这篇课文主要写了什么？ 生：主要写养花的乐趣。 师：你说得很对。你是怎么知道课文主要写养花的乐趣的？能从文中找出根据吗？ 生：从第二自然段“我只把养花当作生活中的一种乐趣”可以看出。 生：从文...
-
《匆匆》课文片断赏析2018-08-24
《匆匆》是人教版第十二册第四组的一篇课文，是朱自清先生早期写的一篇脍炙人口的散文。作者把抽象、空灵的时间当作具体、形象的事物来描写，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对稍纵即逝的时间的留恋、无奈和...
-
课文《四个太阳》片断赏析2018-08-24
指导《四个太阳》一课的朗读---首先抓住重点词语指导朗读，请同学说一说，夏天的天气是怎么样的呢？嗯，很热！（有些同学表演热的样子，还有个同学学小狗热得吐舌头的样子，惹得大家直笑）这么热的天，我们想不想清...
-
《轻轻地》的课文片断赏析2018-08-24
师生是教学的参与者，他们真诚敞亮自己，彼此欣赏，互相悦纳。学生感受到平等、自由、尊重和理解，同时受到关爱、激励、鞭策和鼓舞，形成积极的人生态度和情感体验。这种人文关怀使教学处处充盈着奔涌的激情。这些是...
-
《将相和》的课文片断赏析2018-08-24
[导入设计] 师：上课前，我给大家讲一个故事。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块璞玉(即未经过加工的美玉)，把它献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒。...
-
课文《金蝉脱壳》片断赏析2018-08-24
师：上节课我们认识了一个新的成语，人们常用它来比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。三国时，诸葛亮还曾用这个计谋使蜀军避开了魏军的追击，安全撤回汉中。这个成语就是—— 生：（齐读课题） 师：文学和音乐是相通...
-
课文《李时珍》片断赏析2018-08-24
师：大家说得好，李时珍就是这样不怕困难，不怕艰苦，顽强斗争的。他采到了药材，又是怎样做的呢？ 生：亲口品尝。（板书：亲口品尝） 师：李时亲口品尝药材，可能会发生什么问题？ 生：尝到有毒的药材可能会中毒，...
-
《马拉松》课文片断赏析2018-08-24
1.学习课文，知道马拉松运动的来历及马拉松比赛的长度。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.运用已有识字方法，认识14个生字。 （一）播放课件，激趣导入 1.师：同学们，你们喜欢体育运动吗？（喜欢） 2.师：今天...
-
《火烧云》课文片断赏析2018-08-23
[案例] 教学《火烧云》第三段时，先让学生体会课文中有关火烧云颜色变化多、变化书的词句，然后抓...
-
《卡罗纳》课文片断赏析2018-08-23
《卡罗纳》这篇略读课文同三年级下册教材中的《争吵》一样，都选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。课文抓住...
-
小学课文《翠鸟》片断赏析2018-08-23
近日，听著名特级教师于永正执教《翠鸟》一课，觉得他在引导学生理解“翠”字时的做法，颇有一些新意，现整理如下： 师：“翠鸟”的“翠”是什么颜色?你是怎么知道的呢? 生１：我觉得“翠”是绿色的意思，因为课文中...
-
四年级课文《赵州桥》片断赏析2018-08-23
学习了《赵州桥》后，学生开始做作业了。《课堂作业》本上有这么一题“赵州桥设计上的特点是（）”学习课文的时候，学生也讲到过了，估计不会有什么问题吧！可收上本子一看，粗心的学生还是闹了笑话。有的写“没有桥...
-
《揠苗助长》课文片断赏析2018-08-23
三年级《揠苗助长》 （自读质疑环节） 生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？ 师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活...
-
三年级课文《揠苗助长》片断赏析2018-08-23
师：同学们还有什么问题吗？ 生：有，我很好奇，以前真有这么个笨农夫吗？ 师：你们认为呢？ 生1：我认为没有。你们看，图上那个农那么老了，难道他以前没种过禾苗吗？怎么会到这把年纪才来做这种蠢事！我想，这则寓...
-
《坐井观天》课文片断赏析2018-08-23
《坐井观天》课堂片段情景描述: 教师：读了课文后，你认为小鸟和青蛙谁说得对？ 生1：小鸟说得对。 生2：小鸟和青蛙都说得对！（众生笑） 师(走近学生,面带微笑):同学们都笑了，你还认为青蛙说得是对的吗？ 生2嘟哝...
-
《小镇的早晨》的课文片断赏析2018-08-23
师：现在我们学习第五句了，老师觉得你们自己肯定会学得很好，就像刚才一样把表示恬静的词找出来，像老师一样写在小黑板上，待会儿你来当老师，你来向大家介绍为什么选这个词。 生：(饶有兴趣的开始划划、圈圈，教师...
-
《雷雨》课文片断赏析2018-08-23
师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？ 生：能。 师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。 生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连串...
-
《称象》课文片断赏析2018-08-23
新课程对老师提出了更高的要求，在教学中要不断尝试新的教学方法，能过对一些看起来理所当然、天经地义的事物进行新的审视。还要注重培养学生的独特见解，培养学生能过对那些似是而非的说话予以纠正，不能人云亦云，...
-
空城计课文片断赏析2018-08-23
教学内容 湘教版教科书四年级下册 教学案例一 师：诸葛亮在什么情况下想到用计的？ 生：司马懿刚刚占领街亭打了胜仗，士气正旺，而诸葛亮有一半的是运粮草的兵，不能打仗。这些兵听说司马懿的大军来了，都吓得心惊胆...
-
《田忌赛马》课文片断赏析2018-08-23
在教学《田忌赛马》一课时，课始，我设计了让学生一边读课文一边提出一些问题来。读完以后，学生举手很多，提出了一些很有价值的问题：第一次比赛时孙膑为什么就没有想到调换顺序呢？孙膑为田忌出了这么一个好主意，...
-
《森林,你好》课文片断赏析2018-08-23
师：孩子们，你们见过森林吗？你们看到的森林是什么样的呢？ 生1：森林里有很多树。 生2：我看到的森林很大。 师：可以用一个词来形容，那就是（边说边板书）无边无际。孩子们读读这个词。 生3：森林里有很多小动物...
-
小儿垂钓课文片断赏析2018-08-23
[教育背景] 俗话说：欲望是最好的教师。诗歌的讲授，重在陶冶性情，扩展想像，如果抓住精要之处，指导一、二句话，也许就够了，不一定需要繁复冗长的讲说。我在教学这首古诗时，先将学生引入诗的意境，体验诗人的思...
-
《詹天佑》课文片断赏析2018-08-23
师：大家请看屏幕（课件出示），这就是京张铁路，南起北京丰台，北至张家口，全长200千米。因为它是联结华北和西北的交通要道，所以引起了帝国主义的垂涎。 师：那么詹天佑是在怎样的情况下接受修筑京张铁路的任务呢...