小石潭记复习题
《小石潭记》全文寂寞清幽,郁郁落落,形似写景,实则写心。下面是小石潭记复习题，和小编一起来看看吧。
读课文复习题
1.按要求摘录相应的语例
①妙用比喻写水声______________________________________
②巧用动词写潭石______________________________________
③运用排比写石底______________________________________
④精用短句写环境________________________________________
2.根据选文内容填空。
(1)文中总写小石潭全貌的句子是_______________________ 。
(2)文中既写鱼又写出了水的特点的句子是________________________
(3)说明小石潭是人迹罕至的地方的句子是__________________。
(4)写潭中静态的几句是_________________________________。
(5)写岸势峭拔多姿的句子是________________________。
(6)与“伐竹取道”上下文相呼应的两句是____________________。
(7)写出小石潭的环潭景色的句子是_______________________________
3.问答题：
(1)概括第一段文字的大意
(2)第二段写潭水有什么特点?为突出这一特点使用了什么方法?
(3)描写小潭源流依次抓住溪身和岸势的什么特点来写?运用什么
修辞方法
(4)本文作者是按怎样的顺序写景的
(5)这篇游记表达了作者怎样的思想感情
(6)文章前面的“心乐之”和后面的“悄怆幽邃”是否矛盾?
4.下列对课文中一些事的陈述和介绍有误的一项是( )。
A.柳宗元，在唐代古文运动中与韩愈、欧阳修齐名，同为杰出的散文家。
B.《永州八记》是柳宗元被贬永州时所写。这八记分别是：《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《袁家碣记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》和《小石潭记》。
C.本文所描写的小石潭，人迹罕至，凄清幽静。者在写景状物中寄寓了凄苦忧伤之情。
D.作者写小石潭，融情于景，借景抒情;静中有动，动静结合。
5.选文写景但又处处融入了作者的感情。文中表现作者感情的句子有哪些?作者寄情山水感受到自然的乐趣，这和全文的感情基调是统一的吗?请谈谈原因。
答案
小石潭记
1(1)如鸣佩环，(2)卷 (3)为坻、为屿、为堪、为岩(4)寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
2(1)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻、为屿、为堪、为岩(2)潭中鱼可百许头……与游者相乐(本段内容)(3)伐竹取道，下见小潭 (4)怡然不动(5)其岸势犬牙差互，不可知其源(6)上文：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环;下文：坐潭上四面竹树环合，寂寥无人(7)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，四面竹树环合
3(1)发现小石潭的经过 (2)清 、侧面描写(3)溪身的曲折，岸势的参差不齐 ，比喻(4)采用移步换景法：发现小潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛。(5)作者借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注了他怨愤抑郁的心情(6)不矛盾乐是忧的另一种表现形式，乐是寄情山水摆脱抑郁，但这种欢乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤就会流露出来。
4 A
5.闻水声，如鸣佩环，心乐之;四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃;这和全文的感情基调是一致的，乐是寄情山水摆脱抑郁，但这种欢乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤就会流露出来。
拓展阅读：《小石潭记》知识要点
一、 基础知识
(一) 文学常识
本文选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的`地位。其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的《永州八记》。本文是其中的第四篇。
(二) 文言词语
1. 词类活用
【西】向西。
【空】在空中。
【西南】向西南。
【斗】像北斗星那样曲折。
【蛇】像蛇那样蜿蜒前行。
【犬牙】像狗牙一样。
【凄】使……凄凉。
【寒】使……寒冷。
2. 古今异义
【小生】古：旧时对后辈的称谓。也指年轻人。
今：指戏曲中扮演的年轻人的一类角色。
3. 一词多义
【以】 ①全石以为底(用 ) ②卷石底以出(而 ) ③以其境过清(因为 )
【为】①全石以为底(作为) ②为坻，为屿，为堪，为岩。(成为 )
【清】①下见小潭，水尤清冽(清澈) ②以其境过清(凄清)
【可】①潭中鱼可百许头(大约) ②不可知其源(可以)
4.常规词语
【篁竹】竹林。【珮环】玉制装饰物。【尤】格外。【清冽】清凉。冽，凉。【以为】作为。【卷】弯曲。【坻】水中高地。【屿】小岛。【嵁】不平的岩石。【蒙】覆盖，遮掩。【络】缠绕。【缀】连结。【参差】长短高低不齐。【披拂】随风飘动。披，开，分散。拂，摆动。【许】表约数，相当于同样用法的“来”。【依】依靠。【澈】通透，有“照”的意思。【布】散布，铺开。【佁然】呆呆的样子。【俶尔】忽然。【逝】去，离开。【翕忽】轻快敏捷的样子。【明灭】忽明忽暗，又指时隐时显。【势】姿态。【差互】参差不齐。【源】源头。【环合】环绕。【寂寥】静寂。【悄怆】忧伤的样子。【幽邃】幽静深远。【境】环境。【过】过于，太。【乃】于是，就。【余】我。【隶】随从。【从】跟从。
二、 阅读探究
1. 作者是怎样精心地写小石潭的出现的?
隔篁竹→闻水声→伐竹取道→下见小潭
2.直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么?
直接写潭水的语句是：闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌;
间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头……似与游者相乐。
3.第一段写出了小石潭怎样的特点?
石奇、水清、树绿。
环境清幽，景物奇美。
4.文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至?
隔篁竹，伐竹取道。
5.文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么?
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽，似与游者相乐。
6.作者在第二段里具体描绘了什么?
水清鱼乐。
第二段对潭水的描写，分别从 游鱼 、 鱼影 、 日光 等角度去点染，整段文字没有一个字写到 水，却又无处不在写 水 。
7.抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么?
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。